San Isidro: sobre el proyecto de los fondos educativos presentado por UxP
El bloque Unión por la Patria presentó en el HCD el proyecto que “regularía” los fondos que la provincia envía al municipio para refaccionar, acondicionar y construir nuevas escuelas, aunque quedó en tratarse en un futuro.
Su objetivo es crear una “Mesa Transversal” formada por: “a) Autoridades de la Provincia de Buenos Aires del área de Educación y Ministerio de Economía, Inspección General y Distrital. b) Autoridades del Municipio, Concejo Escolar, representantes de las áreas de educación, obras públicas y hacienda. c) Directores de todos los establecimientos educativos del distrito, de todos los niveles, y Centros de Estudiantes”.
La mesa no incluye a las familias organizados en las cooperadoras, ni a los sindicatos docentes, tampoco da espacio para los delegados de cada escuela, algo fundamental allí donde no hay estructurado un centro de estudiantes. Dejar afuera a los padres, cooperadoras, auxiliares y a los docentes, no es un “error” o un olvido. Sucede que en la mayoría de las escuelas del distrito no hay un cuerpo estudiantil organizado y ni hablar en aquellas ramas como primarias o jardines. Para sumar, el proyecto tampoco especifica la cantidad de miembros de cada sector, tampoco da un límite de tiempo de cuando se pondrá el funcionamiento y como se organiza dicha mesa. Pero lo más importante es que dicha mesa no tiene carácter RESOLUTIVO. Sería una mesa de diálogo que no obligaría al Ejecutivo distrital a llevar adelante los que se vote o se “consensúe” en ella.
La creación del proyecto no se dio de forma colectiva con las distintas comunidades educativas de San Isidro, sino que fue elaborado por el aparato de La Cámpora y apoyado por todo el bloque UxP. Lo cual representa un intento de adueñarse de la lucha educativa y no en una verdadera organización. Un proyecto de estas características debió ser escrito y debatido con toda la comunidad educativa. Si hubiera verdadera voluntad política se llamaría a una fuerte movilización para su defensa.
La realidad es que el peronismo no advierte a los actores de la comunidad educativa que en este momento está en la calle luchando por las calamitosas condiciones edilicias de cada escuela, que el gobernador Kicillof permite el cambio o desvío de fondos ya que autoriza al Tribunal de Cuentas de la Provincia a eximir de responsabilidades a funcionarios municipales que hayan hecho cambios o desvíos de fondos siempre y cuando esté fundada en un carácter excepcional.
En cuanto al intendente Ramón Lanús, ha hecho carne la hoja de ruta de Milei-Caputo: ajuste en cada sector social, intentó expulsar a clubes de barrios de la liga pero tuvo que dar marcha atrás luego del rechazo masivo, redujo la mercadería otorgada a cada comedor popular y le paga salarios de miseria a los trabajadores municipales.
Conclusiones
Los pedidos de informes o los proyectos que se presentan sin el respaldo de la movilización popular son siempre un callejón sin salida, un mecanismo para alargar y desgastar la lucha de los estudiantes, padres y docentes.
Todo proyecto de ordenanza que se presente debe ser discutido sí o sí con todos los actores de la comunidad educativa para poder asumir su defensa y no a sus espaldas. Independientemente del camino institucional toda lucha triunfará en la calle con organización y coordinación de las escuelas que, en el fondo, más allá de cada particularidad, son similares, de manera independiente de quienes son cómplices del ajuste, sea el gobierno nacional, o provincial o distrital.
